SF1 · 9 Men 12 Rules
Imparare dai grandi vecchi come innovare
Come in qualsiasi linguaggio, per imparare a far arrivare un messaggio evitando inutili stranezze e distrazioni, in animazione è necessario conoscere alcune “regole grammaticali” fondamentali. Questa forma d’arte si è evoluta enormemente in occidente negli ultimi decenni e, grazie agli studi appassionati e approfonditi dei pionieri americani del cartoon, è stato elaborato un complesso e sofisticato sistema di comunicazione che permette di infondere la vita ad oggetti e disegni e di raccontare storie visuali che siano credibili, anche quando irreali.
Questo corso permette di studiare e sviscerare ognuna delle 12 golden rules of animation coniate dai Nine Old Men della Disney e teorizzati da Ollie Johnston e Frank Thomas nel libro The Illusion Of Life.
Ma non finisce qui. Ognuna di quelle dodici regole è il frutto del lavoro intellettuale di diverse persone, di quello che gli anglofoni chiamano struggle e che dà autentico valore alle scoperte: i dubbi, le sofferenze, i fallimenti e le frustrazioni di ognuno dei pionieri dell’animazione cartoon occidentale. Il loro carattere, le loro debolezze, le loro personali vittorie e sconfitte. Tutto questo ha tantissimo da insegnarci e ci aiuterà a fissare in modo indelebile nella memoria le dodici regole d’oro dell’animazione occidentale. Proviamo a fare tesoro dello struggle altrui per conservare il nostro per nuove sfide e rispondere alla sola domanda veramente importante per ogni artista: come posso fare meglio?
2 settimane di masterclass
(80 ORE > 10 GIORNI)
Descrizione
Ore
%
Dailies
10,5
13.13
Storia
9
11.25
Teoria
6,5
8.13
Esercizi
54
67.5
| Descrizione | Ore | % |
|---|---|---|
| Dailies | 10,5 | 13.13 |
| Storia | 9 | 11.25 |
| Teoria | 6,5 | 8.13 |
| Esercizi | 54 | 67.5 |
1 settimana con esercizi mirati
(40 ORE > 5 GIORNI)
Spenderemo la terza e ultima settimana di workshop su esercizi di ricerca individuale, di cui condivideremo i risultati: esperimenti di body mechanics, e applicazioni delle dodici regole d’oro su situazioni tipo. Ogni studente sceglierà un tema e realizzerà uno o più esercizi, mentre l’insegnante svolgerà il ruolo di “animation supervisor” e allo stesso tempo di “producer” sul lavoro individuale di ciascuno.